DOCENTES DE PRESTIGIO
Dirección
Fundadora y Directora del Instituto Psicobiológico. Dirige proyectos de I+D sobre Inteligencia emocional, Educación emocional, Neurociencia conductual, Bienestar y Salud. Doctora Cum laude por la Universidad Complutense de Madrid en el Departamento de Psicobiología. Facultad de Psicología. Licenciada en Ciencias Biológicas por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Colabora con el Grupo de Psicobiología social, evolutiva y comparada de la UCM. Dirige el Máster en Inteligencia emocional multidisciplinar en el Instituto Psicobiológico y desarrolla programas de entrenamiento en Inteligencia emocional asesorando y orientando a personas y grupos interesados en potenciar su gestión emocional a nivel personal y profesional.
Catedráticos y Doctores
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Catedrático de Psicología Básica. Director y fundador del Laboratorio de Emociones y codirector del Máster de Inteligencia emocional de la Universidad de Málaga, así como de otros proyectos de I+D relacionados con la evaluación y el desarrollo de la Inteligencia emocional. Es coautor de 18 libros, entre otros de Corazones inteligentes (2002), Autocontrol emocional (2002), Desarrolla tu Inteligencia emocional (2004), Manual de Inteligencia emocional (2007) y Programa intemo: Guía para mejorar la Inteligencia emocional de los adolescentes (2013). Organizador del I Congreso Internacional de Inteligencia emocional (Málaga, 2007). Es también, desde 2012, vicepresidente de la International Society for Emotional Intelligence.
Catedrático de Psicología. Doctor en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Es director de la Sección de Neurociencia cognitiva del Centro UCM-ISCIII de Evolución y Comportamiento. Especialista en el estudio de la evolución de la mente y el cerebro humanos, contribuyendo a este campo con diversos ensayos acerca del papel de la memoria de trabajo en el advenimiento de la mente humana moderna, las relaciones entre la forma del cerebro y la cognición, y las interacciones entre emociones y procesos cognitivos. Sus libros de ensayo más conocidos son La mente del Homo sapiens. El cerebro y la evolución humana (2008) y el Sello indeleble: pasado, presente y futuro del ser humano (2013), en colaboración con el profesor Juan Luis Arsuaga.
Catedrático de Orientación Psicopedagógica en el Departamento MIDE (Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación) de la Universidad de Barcelona (UB). Doctor en Ciencias de la Educación. Licenciado en Pedagogía y en Psicología. Algunas de sus publicaciones son: Educación emocional y bienestar (2000), Psicopedagogía de las emociones (2009), La educación emocional en la práctica (2010), Educación emocional. Propuestas para educadores y familias (2011), Orientación, tutoría y educación emocional (2012), Cuestiones sobre bienestar (2013), Prevención del acoso escolar con educación emocional (2014), La inteligencia emocional en la educación (2015) y 10 ideas clave. Educación emocional (2016).
Catedrático de Psicobiología. Doctor en Ciencias Biológicas (Etología) por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Sus investigaciones se centran en el estudio de los mecanismos fisiológicos, psicológicos, sociales, demográficos y ecológicos que regulan las relaciones sociales y la cooperación, desde una perspectiva integradora y comparada. Ha dirigido más de veinte tesis doctorales y ha publicado cerca de un centenar de trabajos en su campo de especialización. Sus libros más destacados son Etología, Psicología comparada y comportamiento animal (1996) y Fundamentos de Psicobiología, vol. 1 y vol.2 (2015).
Catedrática de Fisiología desde 1986 en la Facultad de Ciencias Biológicas de la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Doctora en Ciencias Biológicas y en Medicina. Licenciada en Farmacia. Dirige ell Laboratorio de Neuroinmunología y Gerontología Experimental del Departamento de Fisiología Animal II de la Facultad de Ciencias Biológicas (UCM), estudiando las relaciones entre el sistema inmunitario, el sistema nervioso y la longevidad. Su labor docente e investigadora queda reflejada en la dirección de más de cincuenta tesis doctorales y de licenciatura, en cerca de setecientas comunicaciones a congresos nacionales e internacionales.
Catedrática de Psicología de la Personalidad desde 1983 en el Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos de la Facultad de Psicología de la UCM. Ha trabajado en las universidades de Chicago y Londres. En la actualidad, trabaja en proyectos transculturales sobre estructura de la personalidad y fomento de emociones positivas en ancianos. Recientemente ha publicado libros y artículos de divulgación que subrayan la importancia y posibles aplicaciones de la Psicología positiva. Autora de libros como Optimismo Inteligente (2011, con Carmelo Vázquez) o La Hipocondría (2017).
Catedrático de Psicología Básica de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y director del Centro de Magnetoencefalografía de la UCM. Es un investigador de prestigio internacional en el área de la Neuropsicología, ámbito sobre el que ha publicado numerosos trabajos en revistas científicas de primera línea. Participa de forma habitual como organizador y ponente en congresos de investigación y conferencias. Ha publicado libros y numerosos artículos tanto en España como en el extranjero. Ha sido vicepresidente de la Sociedad Española de Psicofisiología y pertenece a distintas sociedades científicas como la International Neuropsychologycal Society o la European Society for Cognitive Psychology.
Doctora en Psicología por la Universidad de Málaga. Profesora titular de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico en la Facultad de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Autora de diferentes libros y numerosos artículos en el ámbito de la Psicología. Su trabajo se ha centrado en las siguientes cuatro líneas de investigación: -Personalidad, enfermedad, género, salud física y psicológica, y Psicología positiva y, de modo más específico, personalidad y enfermedad: variables psicosociales y cáncer. Evaluación de estilos/trastornos de personalidad y síndromes clínicos: perfiles clínicos en distintos trastornos psicopatológicos. Salud física/psicológica y género. Psicología positiva: fortalezas humanas, resiliencia, inteligencia emocional y bienestar.
Es doctora en Medicina y Cirugía. Médica psiquiatra. Máster en Psicoterapia. Ha sido profesora en la Universidad CEU-San Pablo y en la Universidad Pontificia Comillas y profesora en la Universidad Francisco de Vitoria, directora del Centro Engramas de Psicoterapias Integradoras de Madrid y directora de la Cátedra Edith Stein de la Universidad Mística de Ávila. Se ha especializado en Logoterapia e Hipnosis. Es miembro de AAHEA (Asociación para el Avance de la Hipnosis Experimental y Aplicada) y de AESLO (Asociación Española de Logoterapia). Un objetivo fundamental de su trabajo ha sido la búsqueda de una perspectiva integral en la que se tenga en cuenta, desde la Psicología y la Psiquiatría, la dimensión espiritual del ser humano,
Doctora en Biología por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Licenciada en Ciencias Biológicas por la UCM (especialidades intracurriculares en biotecnología y biología sanitaria). Forma parte del grupo de investigación de la Dra. Mónica de la Fuente en el Departamento de Fisiología Animal II, Facultad de Biología de la UCM desde 2006 y del grupo de investigación sobre «Envejecimiento, Neuroinmunología y Nutrición». Ha participado en distintos estudios y proyectos de investigación en las siguientes áreas de investigación: envejecimiento, inmunosenescencia, estrés oxidativo, antioxidantes, estrés y ansiedad; pautas conductuales y función inmunitaria.
Doctora en Biología Molecular y Celular por la Universidad Autónoma de Madrid con amplia experiencia en el desarrollo de fármacos y la realización de ensayos clínicos. Ha trabajado en investigación básica y en el desarrollo clínico de diferentes productos en compañías de investigación clínica por contrato (CRO) y compañías biofarmacéuticas. Visión global para integrar y gestionar los proyectos desde la investigación experimental hasta las fases de desarrollo clínico en ensayos fase I, II y III con el objetivo de respaldar el registro de nuevos medicamentos. Experiencia en el desarrollo de productos para enfermedades huérfanas, terapias avanzadas y medicamentos tradicionales, que pretenden aportar nuevos tratamientos y mejorar la calidad de vida de los pacientes.
Doctora en Medicina por la Universidad Autónoma de Madrid. Licencia en física teórica. Master en Matemáticas aplicadas a la biología y Master en Neurociencias por la Facultad de Medicina de la UAM. Ha trabajado como investigadora y docente en el laboratorio de Neurociencia cognitiva y computacional del CTB (Universidad Complutense y Politécnica de Madrid), en el instituto de investigaciones cerebrales Max Planck de Frankfurt y en Kings College de Londres. Actualmente dirige la investigación del laboratorio Nirakara - Lab y la cátedra de la Universidad Complutense de Madrid, Mindfulness y ciencias cognitivas. Tiene publicados más de 50 artículos en revistas científícas.
Doctora en Psicología. psicóloga clínica (consulta autorizada por el Departament de Salut de la Generalitat) y psicoterapeuta acreditada (ASEPCO, FEAP y EuroPsy). Profesora colaboradora del Grado en Psicología y autora de materiales (UOC). Docente del Programa para Certificación Coach (IEC). Tutora de Proyectos del Programa Formativo y Experiencial en Psicología Coaching (Colegio Oficial de Psicologia de Catalunya). Formadora en desarrollo del liderazgo y el trabajo en equipo y en competencias profesionales y personales desde hace más de 16 años.
Catedráticos
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Catedrático Antonio Damasio estudió Medicina y se doctoró en 1974 en su país natal, Portugal. Desde 1975 vive en Estados Unidos, donde ha desarrollado la mayor parte de su trayectoria profesional, como investigador y como docente. En la actualidad es catedrático de Psicología, Neurociencia y Neurología de la University of Southern California (USC) y director del Brain and Creativity Institute ubicado en esa misma universidad. Anteriormente ocupó varios puestos de profesor en la University of Iowa y fue director del Alzheimer’s Disease Research Center, de la University of Iowa. Ha contribuido de forma muy significativa a su campo de especialización, lo que se ha traducido en un gran número de premios y reconocimientos cosechados a lo largo de su carrera. Ha recibido el título de Doctor Honoris Causa de más de 10 universidades y se le reconoce como uno de los 50 pensadores más importantes de los dos últimos siglos y como uno de los psicólogos eminentes de la era moderna.
Investigador y catedrático en Neurociencia y Psicología en la Universidad de Nueva York y director del Emotional Brain Institute. Su investigación se centra principalmente en las bases neurobiológicas de la emoción y la memoria, en especial en los mecanismos cerebrales implicados en el miedo y la ansiedad. Ha recibido importantes premios, además de contar con numerosas publicaciones en revistas científicas, y ha escrito libros como La Mente Integrada (con Michael Gazzaniga, 1978); The Emotional Brain (1996); The Synaptic Self (2002); Anxious: Using the Brain to Understand and Treat Fear and Anxiety (2015). También ha sido coordinador de varios volúmenes, como Mind and Brain: Dialogues in Cognitive Neuroscience (1986); The Self: From Soul to Brain (2003) y Post- Traumatic Stress Disorder: Basic Science and Clinical Practice (2009).
Catedrático de Fisiología Humana en el Departamento de Fisiología de la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Doctor en Medicina por la Universidad de Granada, España y doctor en Neurociencia por la Universidad de Oxford, Inglaterra. Ha sido profesor del Departamento de Fisiología Molecular y Biofísica de la Facultad de Medicina de la Universidad de Iowa (USA). Desde 2009 es miembro de la Real Academia Nacional de Medicina de España.Ha recibido un Doctorado Honoris Causa por la Universidad Siglo 21 (Buenos Aires, Argentina) en 2017. Ha sido merecedor de diversos premios y reconocimientos como el homenaje que en 2008 le hizo el Department of Molecular Physiology and Biophysics de la Facultad de Medicina de la Universidad de Iowa a sus 25 años de enseñanza e investigación científica en esta universidad. Tiene más de setecientas publicaciones.
Docentes de prestigio
“Todos nuestro alumnos han destacado la grandísima implicación e importancia de los docentes que han impartido las DIFERENTES FORMACIONES.”
Catedráticos y Doctores de reconocido prestigio nacional e internacional, con contenidos teóricos y prácticos, multidisciplinares que enriquecen el manejo de la inteligencia emocional y de la Educación emocional desde un estudio científico de la Psicología, la Neurociencia y la Salud.
Nuestra metodología se basa en un aprendizaje vivo, dinámico y cercano. Implementando modelos teóricos y prácticos, demos prácticas, tutorías, foros, clases sincrónicas y asincrónicas.
