MÁSTER Y CURSO DE ESPECIALISTA
Formación online certificada por la Universidad
Inteligencia Emocional · Neurociencias de la emoción
Psicobiología de la Salud · Psicología
► Un plan de formación en Inteligencia Emocional, Neurociencias de la emoción, Psicobiología de la Salud y Psicología, orientado a dotar al alumno de sólidas competencias personales y habilidades profesionales aplicables a distintos ámbitos.
► Una formación rigurosa que enfatiza la integración de perspectivas de la neurociencia conductual y la psicología del bienestar y la salud, junto con aproximaciones emergentes centradas en los procesos mentales y la complejidad de la conducta humana, promoviendo una visión amplia, integradora y no fragmentada del ser humano.
► Un claustro de profesores de reconocido prestigio, compuesto por catedráticos y doctores altamente especializados en sus respectivas áreas de conocimiento.
► Un acercamiento directo a las investigaciones más recientes en Inteligencia Emocional y Neurociencias, con referencias bibliográficas relevantes y análisis de sus implicaciones sobre la conducta, las actitudes y los estilos de vida, así como sobre su impacto en el bienestar y la salud.
► Un programa multidisciplinar, sistémico y transversal, especialmente diseñado para alumnos interesados en enfoques integradores y de vanguardia científica.
► Un aprendizaje vivo, dinámico y experiencial, con una atención personalizada de alta calidad que favorece un profundo desarrollo personal y una sólida proyección profesional.
► Formato híbrido completo: combinación de sesiones en directo y trabajo en plataforma para desarrollar íntegramente el programa.
► Sesiones en directo por videoconferencia: un fin de semana al mes, en horario de mañana, para la explicación de contenidos, la participación y la resolución de dudas en tiempo real.
► Acceso en diferido a las clases grabadas: todas las sesiones quedan disponibles para seguir la formación aunque no puedas asistir en directo.
► Plataforma e-learning el resto del mes: acceso a contenidos, materiales, actividades y recursos para avanzar de forma flexible.
► Materiales y bibliografía actualizada: recursos seleccionados por su actualidad y relevancia científica.
► Aplicación práctica con casos reales: demos, análisis de casos y supervisiones realizadas por profesionales de referencia.
► Acompañamiento y comunidad: tutorías personalizadas y foros de enriquecimiento científico grupal.
► Herramientas y desarrollo personal: recursos orientados a la aplicación práctica y a una autorregulación emocional sostenida.
► Trabajo Fin de Máster (TFM) tutorizado: en la modalidad de Máster, con opción de realizarlo en grupo.
► Equipo docente de referencia: integrado mayoritariamente por catedráticos y doctores de la Universidad Complutense de Madrid, con una trayectoria académica e investigadora consolidada.
► Docencia rigurosa y actual: contenidos alineados con la evidencia y con los avances más relevantes del campo, con una mirada sólida, rigurosa y bien fundamentada.
► Videoconferencias en directo, dinámicas y participativas: en cada edición, la mayor parte de las sesiones se imparten en directo y con contenidos actualizados, no como un programa basado únicamente en clases grabadas. El profesorado explica el contenido completo en tiempo real, integra preguntas y debate guiado y resuelve dudas durante la sesión.
► Aprendizaje en comunidad: interacción real entre estudiantes para contrastar ideas, enriquecer perspectivas y construir conocimiento de forma colectiva, con la guía del profesorado.
► Visión integradora con proyección profesional: perspectivas complementarias que permiten traducir el conocimiento científico en criterios y herramientas aplicables a la práctica profesional.
► Certificación universitaria: la formación es impartida por el Instituto Psicobiológico y certificada por la Universidad Isabel I.
► La universidad realiza la supervisión académica del programa, incluyendo la evaluación, la revisión de contenidos y la emisión de la certificación universitaria correspondiente.
► El programa se articula como estudios científicos de las emociones y la conducta, abordados desde la inteligencia emocional, las neurociencias, la psicobiología de la salud y la psicología, desde una perspectiva rigurosa, transversal e integradora.
► La certificación universitaria se emite para las distintas modalidades formativas del programa (Máster y Especialista), según la carga académica cursada.
► De forma complementaria, el Instituto Psicobiológico expide una certificación de competencias, vinculada al itinerario formativo realizado y orientada al desarrollo personal y a habilidades profesionales.
► Lo diferencial de esta formación: es online y se desarrolla principalmente mediante videoconferencias en directo en tiempo real, donde el profesorado explica el contenido, guía la participación y resuelve dudas. En cada edición, las sesiones se imparten en directo y actualizadas, no como un programa basado únicamente en material pregrabado.
► Modalidades (Máster o Especialista): puedes cursar el programa como Máster o como Especialista, según tu perfil académico y tus objetivos profesionales.
► Diferencia entre Máster y Especialista:
• El Máster requiere grado universitario e incluye Trabajo Fin de Máster (TFM) tutorizado.
• El Especialista no requiere titulación universitaria previa y no incluye TFM.
► Qué se estudia: estudios científicos de las emociones y la conducta, integrando inteligencia emocional, neurociencias, psicobiología de la salud y psicología, con una perspectiva rigurosa, transversal e integradora.
► Equipo docente: profesorado de primera línea, integrado mayoritariamente por catedráticos y doctores, con sólida trayectoria académica e investigadora y orientación aplicada.
► Certificación universitaria: 10.ª edición certificada por la Universidad Isabel I, que emite la certificación universitaria correspondiente.
► Para quién es: especialmente adecuada para psicólogos/as, educadores/as y docentes, profesionales sanitarios y otros profesionales del ámbito del bienestar, la intervención social o el acompañamiento emocional.
► Para ampliar información: descarga el dossier informativo con el detalle completo del programa, contenidos y proceso de inscripción.
► Orientación personalizada: tras la lectura del dossier, la Directora, la Dra. Mercedes García, conversa con cada candidato para ofrecer una orientación profunda y sin compromiso.
► ¿Qué tipo de titulación se obtiene?
Formación con certificación universitaria expedida por una universidad española, con dos modalidades: Máster (60 ECTS) o Especialista (50 ECTS), según el perfil del alumno. La certificación se entrega en formato digital con validación universitaria.
► ¿Cuál es la diferencia entre Máster y Especialista?
El Máster requiere grado universitario e incluye Trabajo Fin de Máster (TFM) tutorizado. El Especialista no requiere titulación universitaria previa y no incluye TFM.
► ¿Necesito formación previa en neurociencias o psicología?
No. Está diseñado para profesionales de distintos ámbitos (sanitario, educativo, social, bienestar) con interés real por comprender las emociones y la conducta desde una base científica.
► ¿Es compatible con el trabajo?
Sí. Es una formación online que combina sesiones en directo por videoconferencia con acceso posterior a las grabaciones y trabajo en plataforma, lo que permite una organización flexible.
► ¿Esta formación me habilita para ejercer como psicólogo o terapeuta?
No. Es una formación académica no habilitante. Aporta conocimiento riguroso y herramientas aplicadas, pero no sustituye los requisitos oficiales para ejercer clínicamente si no se cuenta con habilitación previa.
► ¿Puedo realizarla desde fuera de España?
Sí. Se cursa 100 % online y está diseñada para profesionales de cualquier país. La certificación cuenta con validación universitaria española.
► ¿En qué se diferencia de otros cursos de inteligencia emocional o neurociencias?
Es una formación profunda y rigurosa, con enfoque multidisciplinar (inteligencia emocional, neurociencias, psicobiología de la salud y psicología), docentes de primera línea y más de 18 años de experiencia. Además, la mayor parte del contenido se imparte en directo y actualizado, no como un curso basado únicamente en material pregrabado.
► Más preguntas y respuestas: puedes consultar el apartado completo en Preguntas frecuentes: https://www.institutopsicobiologico.com/preguntasfrecuentes/
TFM: ejemplo de proyección y oportunidad
En ediciones anteriores del Máster en Inteligencia Emocional, Neurociencias y Psicología, alumnas como Marcela Rojas Jiroz, Pamela Tapia Pérez, Isabel Navalón Sala y Laura Iparraguire Bemposta presentaron y publicaron su Trabajo Fin de Máster (TFM) en un congreso internacional, mostrando cómo un buen proyecto puede abrir puertas a nivel profesional y académico.
¿Cómo es el TFM en nuestro Máster?
El TFM es un trabajo final adaptado al nivel de Máster: no es una tesis doctoral, pero sí una excelente oportunidad para entrenar las bases de la investigación, la escritura científica y la comunicación rigurosa.
Su objetivo es que el alumno aprenda a:
estructurar ideas con método,
analizar información y/o datos de forma consistente,
y presentar conclusiones con claridad y criterio profesional,
siempre con una muestra manejable y ajustada a un contexto realista.
El proceso está acompañado de principio a fin: cada alumno cuenta con orientación de tutores, supervisión en las distintas fases, apoyo metodológico y asesoramiento personalizado para avanzar con seguridad.
¿Por qué el TFM puede ser una gran oportunidad?
Porque te permite:
aportar valor en tu sector con un enfoque aplicado y riguroso,
presentar resultados en congresos,
optar a publicaciones o plantearte nuevos retos académicos,
desarrollar competencias muy valoradas: investigación aplicada, comunicación científica y análisis con criterio.
El TFM no es el final del Máster: puede ser el inicio de nuevas oportunidades.
Publicaciones en United Academic Journals.
► Un plan de formación en Inteligencia Emocional, Neurociencias de la emoción, Psicobiología de la Salud y Psicología, orientado a dotar al alumno de sólidas competencias personales y habilidades profesionales aplicables a distintos ámbitos.
► Una formación rigurosa que enfatiza la integración de perspectivas de la neurociencia conductual y la psicología del bienestar y la salud, junto con aproximaciones emergentes centradas en los procesos mentales y la complejidad de la conducta humana, promoviendo una visión amplia, integradora y no fragmentada del ser humano.
► Un claustro de profesores de reconocido prestigio, compuesto por catedráticos y doctores altamente especializados en sus respectivas áreas de conocimiento.
► Un acercamiento directo a las investigaciones más recientes en Inteligencia Emocional y Neurociencias, con referencias bibliográficas relevantes y análisis de sus implicaciones sobre la conducta, las actitudes y los estilos de vida, así como sobre su impacto en el bienestar y la salud.
► Un programa multidisciplinar, sistémico y transversal, especialmente diseñado para alumnos interesados en enfoques integradores y de vanguardia científica.
► Un aprendizaje vivo, dinámico y experiencial, con una atención personalizada de alta calidad que favorece un profundo desarrollo personal y una sólida proyección profesional.
► Formato híbrido completo: combinación de sesiones en directo y trabajo en plataforma para desarrollar íntegramente el programa.
► Sesiones en directo por videoconferencia: un fin de semana al mes, en horario de mañana, para la explicación de contenidos, la participación y la resolución de dudas en tiempo real.
► Acceso en diferido a las clases grabadas: todas las sesiones quedan disponibles para seguir la formación aunque no puedas asistir en directo.
► Plataforma e-learning el resto del mes: acceso a contenidos, materiales, actividades y recursos para avanzar de forma flexible.
► Materiales y bibliografía actualizada: recursos seleccionados por su actualidad y relevancia científica.
► Aplicación práctica con casos reales: demos, análisis de casos y supervisiones realizadas por profesionales de referencia.
► Acompañamiento y comunidad: tutorías personalizadas y foros de enriquecimiento científico grupal.
► Herramientas y desarrollo personal: recursos orientados a la aplicación práctica y a una autorregulación emocional sostenida.
► Trabajo Fin de Máster (TFM) tutorizado: en la modalidad de Máster, con opción de realizarlo en grupo.
► Equipo docente de referencia: integrado mayoritariamente por catedráticos y doctores de la Universidad Complutense de Madrid, con una trayectoria académica e investigadora consolidada.
► Docencia rigurosa y actual: contenidos alineados con la evidencia y con los avances más relevantes del campo, con una mirada sólida, rigurosa y bien fundamentada.
► Videoconferencias en directo, dinámicas y participativas: en cada edición, la mayor parte de las sesiones se imparten en directo y con contenidos actualizados, no como un programa basado únicamente en clases grabadas. El profesorado explica el contenido completo en tiempo real, integra preguntas y debate guiado y resuelve dudas durante la sesión.
► Aprendizaje en comunidad: interacción real entre estudiantes para contrastar ideas, enriquecer perspectivas y construir conocimiento de forma colectiva, con la guía del profesorado.
► Visión integradora con proyección profesional: perspectivas complementarias que permiten traducir el conocimiento científico en criterios y herramientas aplicables a la práctica profesional.
► Certificación universitaria: la formación es impartida por el Instituto Psicobiológico y certificada por la Universidad Isabel I.
► La universidad realiza la supervisión académica del programa, incluyendo la evaluación, la revisión de contenidos y la emisión de la certificación universitaria correspondiente.
► El programa se articula como estudios científicos de las emociones y la conducta, abordados desde la inteligencia emocional, las neurociencias, la psicobiología de la salud y la psicología, desde una perspectiva rigurosa, transversal e integradora.
► La certificación universitaria se emite para las distintas modalidades formativas del programa (Máster y Especialista), según la carga académica cursada.
► De forma complementaria, el Instituto Psicobiológico expide una certificación de competencias, vinculada al itinerario formativo realizado y orientada al desarrollo personal y a habilidades profesionales.
► Lo diferencial de esta formación: es online y se desarrolla principalmente mediante videoconferencias en directo en tiempo real, donde el profesorado explica el contenido, guía la participación y resuelve dudas. En cada edición, las sesiones se imparten en directo y actualizadas, no como un programa basado únicamente en material pregrabado.
► Modalidades (Máster o Especialista): puedes cursar el programa como Máster o como Especialista, según tu perfil académico y tus objetivos profesionales.
► Diferencia entre Máster y Especialista:
• El Máster requiere grado universitario e incluye Trabajo Fin de Máster (TFM) tutorizado.
• El Especialista no requiere titulación universitaria previa y no incluye TFM.
► Qué se estudia: estudios científicos de las emociones y la conducta, integrando inteligencia emocional, neurociencias, psicobiología de la salud y psicología, con una perspectiva rigurosa, transversal e integradora.
► Equipo docente: profesorado de primera línea, integrado mayoritariamente por catedráticos y doctores, con sólida trayectoria académica e investigadora y orientación aplicada.
► Certificación universitaria: 10.ª edición certificada por la Universidad Isabel I, que emite la certificación universitaria correspondiente.
► Para quién es: especialmente adecuada para psicólogos/as, educadores/as y docentes, profesionales sanitarios y otros profesionales del ámbito del bienestar, la intervención social o el acompañamiento emocional.
► Para ampliar información: descarga el dossier informativo con el detalle completo del programa, contenidos y proceso de inscripción.
► Orientación personalizada: tras la lectura del dossier, la Directora, la Dra. Mercedes García, conversa con cada candidato para ofrecer una orientación profunda y sin compromiso.
► ¿Qué tipo de titulación se obtiene?
Formación con certificación universitaria expedida por una universidad española, con dos modalidades: Máster (60 ECTS) o Especialista (50 ECTS), según el perfil del alumno. La certificación se entrega en formato digital con validación universitaria.
► ¿Cuál es la diferencia entre Máster y Especialista?
El Máster requiere grado universitario e incluye Trabajo Fin de Máster (TFM) tutorizado. El Especialista no requiere titulación universitaria previa y no incluye TFM.
► ¿Necesito formación previa en neurociencias o psicología?
No. Está diseñado para profesionales de distintos ámbitos (sanitario, educativo, social, bienestar) con interés real por comprender las emociones y la conducta desde una base científica.
► ¿Es compatible con el trabajo?
Sí. Es una formación online que combina sesiones en directo por videoconferencia con acceso posterior a las grabaciones y trabajo en plataforma, lo que permite una organización flexible.
► ¿Esta formación me habilita para ejercer como psicólogo o terapeuta?
No. Es una formación académica no habilitante. Aporta conocimiento riguroso y herramientas aplicadas, pero no sustituye los requisitos oficiales para ejercer clínicamente si no se cuenta con habilitación previa.
► ¿Puedo realizarla desde fuera de España?
Sí. Se cursa 100 % online y está diseñada para profesionales de cualquier país. La certificación cuenta con validación universitaria española.
► ¿En qué se diferencia de otros cursos de inteligencia emocional o neurociencias?
Es una formación profunda y rigurosa, con enfoque multidisciplinar (inteligencia emocional, neurociencias, psicobiología de la salud y psicología), docentes de primera línea y más de 18 años de experiencia. Además, la mayor parte del contenido se imparte en directo y actualizado, no como un curso basado únicamente en material pregrabado.
► Más preguntas y respuestas: puedes consultar el apartado completo en Preguntas frecuentes: https://www.institutopsicobiologico.com/preguntasfrecuentes/
TFM: ejemplo de proyección y oportunidad
En ediciones anteriores del Máster en Inteligencia Emocional, Neurociencias y Psicología, alumnas como Marcela Rojas Jiroz, Pamela Tapia Pérez, Isabel Navalón Sala y Laura Iparraguire Bemposta presentaron y publicaron su Trabajo Fin de Máster (TFM) en un congreso internacional, mostrando cómo un buen proyecto puede abrir puertas a nivel profesional y académico.
¿Cómo es el TFM en nuestro Máster?
El TFM es un trabajo final adaptado al nivel de Máster: no es una tesis doctoral, pero sí una excelente oportunidad para entrenar las bases de la investigación, la escritura científica y la comunicación rigurosa.
Su objetivo es que el alumno aprenda a:
estructurar ideas con método,
analizar información y/o datos de forma consistente,
y presentar conclusiones con claridad y criterio profesional,
siempre con una muestra manejable y ajustada a un contexto realista.
El proceso está acompañado de principio a fin: cada alumno cuenta con orientación de tutores, supervisión en las distintas fases, apoyo metodológico y asesoramiento personalizado para avanzar con seguridad.
¿Por qué el TFM puede ser una gran oportunidad?
Porque te permite:
aportar valor en tu sector con un enfoque aplicado y riguroso,
presentar resultados en congresos,
optar a publicaciones o plantearte nuevos retos académicos,
desarrollar competencias muy valoradas: investigación aplicada, comunicación científica y análisis con criterio.
El TFM no es el final del Máster: puede ser el inicio de nuevas oportunidades.
Publicaciones en United Academic Journals.
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