Inteligencia emocional, entre las habilidades que más demandarán las empresas en España según Adecco

El Instituto Psicobiológico responde con el Máster 2018-19 en Inteligencia emocional multidisciplinar y transversal a la actual demanda profesional con un programa riguroso certificado que acredita las competencias y habilidades

Existe una tendencia en las empresas y organizaciones que cada vez tiene una mayor implantación dentro de nuestras fronteras, y es la creciente valoración de las habilidades y competencias emocionales en los trabajadores. Las organizaciones y sus departamentos de Recursos Humanos saben que un entorno de trabajo que garantice el bienestar de la plantilla repercutirá positivamente en la productividad.

Desde los puestos directivos hasta la misma base, la Inteligencia emocional es un valor primordial para saber adaptarse a todo tipo de situaciones en favor del rendimiento y la productividad. Según el último Informe de Empleo (Infoempleo) de la compañía de recursos humanos Adecco, la inteligencia emocional se encuentra entre las habilidades que más valoran los profesionales en un líder o un jefe, así como otras características como la confianza en el equipo, el respeto, la resolución de problemas o conflictos, la capacidad de liderazgo o las habilidades comunicativas.

Competencias esenciales

Y esta valoración también se realiza a la inversa, de arriba hacia abajo. Como se desprende del Informe OIE sobre Jóvenes y Mercado Laboral del Grupo Adecco, los procesos de selección de personal, a la hora de elegir a los candidatos, han colocado la inteligencia emocional entre las competencias esenciales que debe aunar todo trabajador, además de otras básicas como el trabajo en equipo, la creatividad y también el liderazgo.

Argumentan desde la compañía que para un entrevistador, interactuar con un aspirante con un alto grado de Inteligencia Emocional, le “permitirá que la conversación fluya rápidamente en el sentido que desea (…) El candidato sabe intuir lo que el entrevistador espera de él. Traducida al ámbito laboral, esta destreza permite a los trabajadores comunicarse efectivamente y conseguir los objetivos deseados a partir de reconocer las expectativas de los otros e interactuar adecuadamente con ellos”.

Trabajo en equipo, responsabilidad y empatía

Es por ello que también en el seno de innumerables empresas (grandes, medianas y pequeñas) se está fomentando la inteligencia emocional en las plantillas en aras de una mayor productividad, bienestar (work wellbeing), optimización del trabajo en equipo y de las relaciones entre los compañeros, compromiso, responsabilidad, y capacidad de combatir problemas como el estrés y la ansiedad, en beneficio de la salud y repercutiendo en menos bajas laborales. Numerosas organizaciones han puesto en marcha incluso ‘departamentos de felicidad’ encabezados por los llamados Chief Happiness Officer, encargados de velar por el bienestar de las personas y el entorno.

Otro estudio de Adecco, a través de Spring Professional –consultora de selección de mandos intermedios, medios y directivos de esta compañía–, se refiere a los perfiles laborales del futuro que serán más valorados y demandados. A nivel competencial, deberán tratarse de personas resolutivas, preparadas para vivir en un entorno constante de cambio, y con un nivel muy alto de empatía e inteligencia emocional, subrayan desde la consultora.

La cualificación que valora el Foro Económico Mundial

El Foro Económico Mundial habla recalca el valor de la Inteligencia emocional, de la Educación emocional y de las habilidades emocionales, y así se pone de manifiesto en el informe del Foro de Davos titulado ‘Nueva visión para la educación: fomentar el aprendizaje social y emocional a través de la tecnología’ (New Vision for Education: Fostering Social and Emotional Learning Through Technology, 2016), y se refiere precisamente a las competencias emocionales más valoradas en las empresas y organizaciones.

La importancia de una formación multidisciplinar y transversal

Se habla, en definitiva, del papel del aprendizaje social y emocional complementario a la capacitación técnico-profesional, y ése es precisamente uno de los pilares en los que se sustenta la formación transversal y multidisciplinar del Instituto Psicobiológico, centro que, consciente de la demanda profesional en este ámbito, ha optimizado año tras año su oferta formativa, que este año se materializa en el Máster 2018-19 en Inteligencia emocional, Psicología positiva, Neurociencia, Ciencias de la Felicidad, el Bienestar y la Salud y un equipo docente de prestigio formado por expertos, doctores y catedráticos.

Precisamente, el Instituto Psicobiológico subraya el carácter diferenciador del Máster 18-19 respecto a otras propuestas formativas por el hecho de apostar por una formación multidisciplinar y transversal, rigurosa en ciencia y valores. La formación transversal, cada vez más exigida por el mercado laboral, aumenta las posibilidades y oportunidades en la búsqueda de empleo, al poder aplicarse los conocimientos en diferentes ámbitos profesionales y de la vida.

Según el Centro de Estudios Financieros, las competencias y la formación transversal en el mercado de trabajo son factores clave en el éxito a la hora de encontrar un empleo, y también a la hora de valorar a un empleado de una empresa. Redunda, argumenta el CEF, en una plantilla de trabajadores que son «más flexibles, multidisciplinares y versátiles».
Algunas competencias transversales se pueden adquirir con formación y práctica, y la formación que ofrece el Instituto Psicobiológico responde a esta necesidad de proveer un crecimiento integral de la persona tanto en sus competencias y habilidades profesionales como sociales y personales.

Certificación en competencias

El Instituto Psicobiológico, que ya contaba con la certificación de la Universidad Isabel I para reconocer los estudios del Máster en Inteligencia emocional, ha sumado este año un acuerdo con la Fundación CertiUni, entidad de referencia en el ámbito de las certificaciones de competencias de los alumnos en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior. Mediante esta colaboración, se ofrece la posibilidad de obtener la certificación como ‘Instructor en Inteligencia emocional con Neurociencia, Bienestar, Salud y Coaching’ y como ‘Educador en Inteligencia emocional con Neuroeducación, Valores y Coaching’.