La educación emocional en la práctica La educación emocional es una respuesta a necesidades sociales que no están suficientemente atendidas en las materias académicas ordinarias. Entre estas necesidades están la prevención de ansiedad, estrés, depresión, comportamientos de riesgo, etc. En el fondo de estas necesidades está el analfabetismo emocional, que se manifiesta con comportamiento impulsivo, […]
La neuroeducación o neurodidáctica, disciplina que estudia cómo aprende el cerebro, está desencadenando un nuevo enfoque de la enseñanza. Basada en la premisa de que «el cerebro necesita emocionarse para aprender”, trata de identificar cómo funciona el cerebro en el proceso de aprendizaje y reconocer cuáles son las cosas que le estimulan, para hacer el
OPINIÓN DEL INSTITUTO PSICOBIOLÓGICO EN LA REVISTA SER PADRES https://www.serpadres.es/3-6-anos/educacion-desarrollo/articulo/como-podemos-ayudar-a-los-ninos-a-expresar-sus-sentimientos-591565687801 ¿Cómo ayudar a los niños a expresar lo que sienten? ¿Quieres que tu hijo sepa evaluar sus emociones para que pueda, y puedas, saber cómo se siente? ¿Buscas fórmulas o juegos que le ayuden a expresar y diferenciar sus sentimientos? Si la respuesta es sí,
Cómo ayudar a los niños a expresar lo que sienten Leer más »
La «empatía es un término que proviene del griego empátheia que significa ’emocionado’ . Este concepto se encuadra dentro del estudio de la inteligencia emocional y hace referencia a la capacidad psicológica o cognitiva de sentir o percibir lo que otra persona sentiría o percibiría si estuviera en la misma situación vivida por su interlocutor, libre
Empatía: el arte de ponerse en los zapatos de los demás Leer más »
El Instituto Psicobiológico responde con el Máster 2018-19 en Inteligencia emocional multidisciplinar y transversal a la actual demanda profesional con un programa riguroso certificado que acredita las competencias y habilidades
Si hay un rasgo que ha definido en gran medida el siglo XXI a nivel empresarial es el cambio de visión en la configuración de las organizaciones, en los procesos de selección, en las actitudes y aptitudes que se valoran en los empleados y aspirantes. La entrevista de trabajo y el curriculum vitae han abandonado
Nos sentimos orgullosos en el Instituto Psicobiológico de todas las valoraciones extraordinarias de nuestros alumnos, que aprecian la calidad de la formación y el prestigioso equipo docente multidisciplinar
«El Máster en Inteligencia emocional multidisciplinar me ha cambiado la vida» Leer más »
Hay personas que se forman por el placer de conocer; hay otras que, además, quieren aplicar esos conocimientos, no desde el lado teórico, sino para comenzar a aplicarlo en sus vidas y en su entorno; y hay quienes, además, quieren capitalizar su inversión. A este último grupo es al que, principalmente, se dirige este artículo.
El Instituto Psicobiológico celebró en diciembre una intensa jornada formativa, la tercera del Máster en Inteligencia emocional, Psicología positiva, Neurociencia, Ciencias de la Felicidad, el Bienestar y la Salud, y ‘Coaching’, de la que nuestros estudiantes sacaron mucho provecho mediante una participación dinámica en las sesiones docentes, aportando un feedback enriquecedor. Un fin de semana
El Máster 2018-19 en Inteligencia emocional, Psicología positiva, Neurociencia, Ciencias de la Felicidad el Bienestar y la Salud celebró el pasado fin de semana del 6-7 de abril su séptima Jornada Formativa, donde los alumnos profundizaron en conocimientos desde distintos campos científicos, como son la Psiconeuroinmunoendocrinología, la Psicobiología de la cooperación y de la moralidad
